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基于情境互动构建高中语文有效课堂——以《哦，香雪》教学为例

郁紫婷

浙江宁波市慈湖中学

在高中语文课堂教学中，以互动为中心的情境教学能够营造积极活跃的课堂氛围，吸引学生踊跃参与其中，创造一个充满情绪色彩的学习环境。情境互动式教学以新奇有趣的情境调动学生的积极性，提高学生的参与感和成就感，促进学生的思维活动与语言表达，培养其问题解决能力。以《哦，香雪》一文教学为例，探讨情境互动教学的有效应用。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 情境互动 ; 有效课堂 ;
【出　处】 《中学语文》2024年27期 第7-8页 （共2页）

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中学语文（2024年27期）

导出/参考文献
[1]郁紫婷，. 基于情境互动构建高中语文有效课堂——以《哦，香雪》教学为例[J]. 中学语文 . 2024(27): 7-8.

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