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基于思维导图的高中英语阅读教学应用探讨

唐燕

甘肃省张掖市高台县第一中学

思维导图作为一种以图形化方式呈现信息和概念的工具，能够帮助学生组织思维、梳理知识结构，提升阅读理解能力。英语阅读教学辅以思维导图的应用，为教师提供了一种创新的教学方式，可提高阅读教学效率和英语教学效果，促进学生思维发展。为此，分析了思维导图应用于高中英语阅读教学的意义，并重点探讨其教学策略。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 阅读教学 ; 思维导图 ; 应用策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年19期 第15-17页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年19期）

导出/参考文献
[1]唐燕，. 基于思维导图的高中英语阅读教学应用探讨[J]. 中学课程辅导 . 2024(19): 15-17.

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