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基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践

许学霞

江苏省高邮市第二中学

引言英语学习活动观指的是通过循序渐进的手法提高英语课堂的教学效率，组织好英语学习活动，学习和思考相互结合,和实践相互结合，和创新相互结合，打破传统理论灌输的单向性和弊端，引导学生利用知识解决实际问题，在思想上匡扶正确的价值观念，形成正确的价值取向。在英语活动观的指导下，英语课堂教学活动的组织需要关注现实生活，理论和实践不脱节，素材的筛选需要以现实作为基础，体现社会和时代发展的新特征和新趋势。
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【栏　目】 课堂教学方法探讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年12期 第151-152页 （共2页）

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中学生英语（2024年12期）

导出/参考文献
[1]许学霞，. 基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践[J]. 中学生英语 . 2024(12): 151-152.

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《基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践》

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