首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于多元表征的高中地理概念教学研究——以“锋与天气”为例

时千惠 赵清 李玥

江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院 泰州市九龙实验学校

多元表征是将同一认知对象用多重表征方式呈现并记载于学习者大脑。分析多元表征的内涵,可对地理概念教学产生启示。文章以“锋与天气”为例进行教学设计,探究基于多元表征的高中地理概念教学模式,通过概念引入、概念形成、概念深化、概念应用和概念体系化等五个环节,充分调动学生的不同感官,运用多样化学习工具,提高学生的地理概念学习水平。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 多元表征 ; 地理概念 ; 锋与天气 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年04期 第50-54页 （共5页）

相关文献

1.
杨兴；武慧...：
兼顾多元表征的APOS数学概念教学探究——以“椭圆及其标准方...
中小学课堂教学研究
2023年03期
2.
丁益民：
多元表征理论下“逼近”内容的教材理解
中小学课堂教学研究
2022年06期
3.
郑振兴：
数学概念多元问题情境创设策略初探——基于教科书整合应用的视角
中等数学
2023年02期
4.
李伟;：
多元表征理论在高中数学概念教学中的应用
中学课程辅导
2024年05期
5.
王历权;党...：
基于表征理论的对数与对数函数的解读与教学
中学数学教学参考
2024年28期
6.
林玮思;陈...：
基于深度学习的高中地理概念教学——以“河流地貌”概念为例
中学地理教学参考
2024年08期
7.
周萌;：
基于跨学科思维的地理概念体系构建
中学地理教学参考
2024年19期
8.
孙懿晨：
大学生手机摄影的文化价值研究
文渊·小学版
2021年04期
9.
胡欣悦：
小鸭子得救了
爱情婚姻家庭·下旬
2021年01期
10.
杨婷：
大学生艺术教育与思政教育融合研究
鞋类工艺与设计
2021年08期

中学地理教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]时千惠，赵清，李玥，. 基于多元表征的高中地理概念教学研究——以“锋与天气”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(04): 50-54.

PDF在线阅读

《基于多元表征的高中地理概念教学研究——以“锋与天气”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知