微课程视域下高中地理微专题学习资源的开发与应用
丁夏男 翁成福 王润兰
河北师范大学教育学院 江苏师范大学附属实验学校 恩施市第三高级中学
文章在建构微课程视域系列概念的基础上,探讨高中地理教学中应用微课程的理论依据;以“典型地貌”为例,说明微课程视域下高中地理微专题学习资源的开发与应用过程,并就此进行了反思。
河北师范大学教育学院 江苏师范大学附属实验学校 恩施市第三高级中学