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思政一体化教研共同体建设的区域性探索

蒋顺梅 袁苍松

湖南省长沙市第六中学 湖南省长沙市教育科学研究院

建设高水平教研共同体是推动思政一体化建设的重要抓手。思政教研共同体包含教师共同体、平台共同体、资源共同体及课程共同体。教师共同体是建设思政一体化教研共同体的前提,平台共同体是建设思政一体化教研共同体的保障,资源共同体是建设思政一体化教研共同体的关键,课程共同体是建设思政一体化教研共同体的载体。
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【栏　目】 成长空间_学科研修
【分　类】 中等教育
【关键词】 思政一体化教研共同体 ; 教师共同体 ; 平台共同体 ; 资源共同体 ; 课程共同体 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年22期 第72-74页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]蒋顺梅，袁苍松，. 思政一体化教研共同体建设的区域性探索[J]. 中学政治教学参考 . 2025(22): 72-74.

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