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深挖学科育人价值 深化社会责任教育——以“布洛芬的结构修饰”为例

姜晗 解慕宗

华中师范大学龙岗附属中学

以“布洛芬的结构修饰”为例,将社会责任感的培育融入高三复习备考教学实践中,落实“素养为本”的课堂教学理念。以“认识布洛芬的性质、优化布洛芬的结构、设计布洛芬的合成、展望布洛芬的发展”为主线设计学习任务群,基于真实的问题情境,充分挖掘化学学科育人价值,增强学生的学科认同感。
【栏 目】 课堂教学
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学化学教学参考》2024年28期 第30-34页 (共5页)

相关文献

导出/参考文献
[1]姜晗,解慕宗,. 深挖学科育人价值 深化社会责任教育——以“布洛芬的结构修饰”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(28): 30-34.

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《深挖学科育人价值 深化社会责任教育——以“布洛芬的结构修饰”为例》

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