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积累活动经验 助力模型生长——《搭配（一）》例1教学思考与实践

屈婷

宜城市窑湾小学

小学数学“搭配问题”包括简单的排列问题与组合问题。排列与组合在现实生活中应用广泛，是学生后续学习统计与概率知识的基础，也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的优质素材。本期，我们从模型建构、问题类型识别、单元整体设计等角度，依托不同课时内容谈“搭配问题”教学策略。
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【栏　目】 实践_教海寻理
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年12期 第86-87页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]屈婷，. 积累活动经验 助力模型生长——《搭配（一）》例1教学思考与实践[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(12): 86-87.

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