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学教评一体化视域下的中考复习单元设计

高兰芳

佛山市顺德区周君令初级中学

将中考语文备考过程中零散的知识点、单一的教学资源串成一线,使之序列化、综合化、系统化,对其进行“重组单元”教学,使中考知识点模块化、结构化。中考语文专题复习单元设计可从如下途径开展:通过针对学情的分析,开展有“针对性”的专题复习;通过勾连迁移,建构“主题型”专题复习单元;以“综合性学习”活动为支架,创设真实情境;以“思维导图”为依托,建构“自主式”专题复习单元。
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【栏　目】 中考·评价_复习指南
【分　类】 中等教育
【关键词】 中考专题复习 ; 重组单元 ; 勾连迁移 ; 真实情境 ; 思维导图 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年14期 第78-80页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]高兰芳，. 学教评一体化视域下的中考复习单元设计[J]. 中学语文教学参考 . 2025(14): 78-80.

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