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基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计——以“制作电话机”项目设计为例

朱红 姜春杰

宁波市海曙区教研室 宁波市宁海县深甽镇初级中学

通过“设计与制作电话机”项目的实践研究,探索基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计。在实践活动的设计中,整合不同单元的知识与技能设计综合单元项目,并把该项目拆解成若干个进阶式的子项目,循序渐进地实施,制作出一系列的物化作品。通过持续性的实践活动,培养学生综合运用知识与技能解决实际问题的能力,以提高学生的科学核心素养。
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【栏　目】 生活与物理
【分　类】 中等教育
【关键词】 综合单元 ; 实践活动 ; 进阶设计 ;
【出　处】 《物理教学》2024年02期 第76-79页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]朱红，姜春杰，. 基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计——以“制作电话机”项目设计为例[J]. 物理教学 . 2025(02): 76-79.

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