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关注民生时事,开发课程资源——一场冻雨引发的学科教学与育人的思考

杜素峰 叶鸣扬

南京师范大学附属中学树人学校 南京师范大学教师教育学院

通过关注时事“冻雨灾害”,初探冻雨的成因及其与其他形式降水的区别,挖掘冻雨素材在物理教学与学科育人中的价值,并运用过冷水开发创新课堂演示实验。
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【栏　目】 生活与物理
【分　类】 中等教育
【关键词】 冻雨 ; 过冷水 ; 创新实验 ;
【出　处】 《物理教学》2024年07期 第78-80页 （共3页）

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物理教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]杜素峰，叶鸣扬，. 关注民生时事,开发课程资源——一场冻雨引发的学科教学与育人的思考[J]. 物理教学 . 2025(07): 78-80.

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