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吐故纳新:数智时代教材建设的反思与探索——基于第21届上海课程论坛报告的研究
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邵玥
林宜卿
曾小祝
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福建教育
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教材建设
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2024年09期 |
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习近平文化思想引领思政课教师发展的思考
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孟凡明
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列2
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2024年09期 |
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论敬业的价值阶梯及其培育
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曾妮
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列2
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2024年09期 |
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加强信息化组织建设 助力职业教育数字化转型
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朱卫华
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福建教育
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院校治理
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2024年09期 |
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科教融汇的出场语境与优化路径:黄炎培职业教育思想的当代启示
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张彩云
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福建教育
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锐见
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2024年09期 |
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“郑和学院”建设的内涵、现状及深化路径
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王亚芳
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福建教育
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关注
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2024年09期 |
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“海丝学院”建设的逻辑理路与实践探索
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柯爱茹
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福建教育
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关注
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2024年09期 |
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“一带一路”倡议下的中国职业教育
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肖晨
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福建教育
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关注
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2024年09期 |
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“一带一路”倡议下中国职业教育“走出去”的新挑战与新使命
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郝天聪
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福建教育
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关注
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2024年09期 |
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服务“一带一路”,展现中国职业教育的担当与作为
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刘斌
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福建教育
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卷首
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2024年09期 |
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古老的东方育儿智慧——《蒙求》
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陈永宝
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福建教育
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阅读
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2024年08期 |
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送你一朵小红花
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蔡潇敏
顾英
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福建教育
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手记
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2024年08期 |
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大班游戏活动:跑酷,不止跑酷
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谢娟
徐晶
郑云兰
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福建教育
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案例
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大班前书写系列活动:这封信有点“意思”
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蓝羚
胡一婧
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福建教育
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案例
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2024年08期 |
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大班游戏活动:请过闸机
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黄明珠
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福建教育
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案例
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2024年08期 |
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家园社合力,助推民间艺术融入园本课程——以我园的“剪花娃”社团为例
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蒋国英
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福建教育
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家园_家园社协同育人的园所实践
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2024年08期 |
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家园社“三位一体”,充分发挥博物馆教育作用
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彭月华
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福建教育
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家园_家园社协同育人的园所实践
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2024年08期 |
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幼儿园户外场地空间规划与场地改造策略例谈
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吴振东
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福建教育
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教学
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2024年08期 |
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基于《评估指南》提升一日生活环节中师幼互动质量的探索
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朱云真
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福建教育
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教学
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2024年08期 |
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数字化课程资源库助力园所自我评估
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朱继文
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福建教育
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教学
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2024年08期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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