首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	数据驱动下的数字化评价校本实践	刘岚朱崎泓	教育	教学研究	2024年26期	0	0
	履行管理职责促进学校发展——《义务教育学校管理标准》颁布给校长带来的新挑战	叶薇芳	教育	校长论坛	2024年11期	0	0

数据驱动下的数字化评价校本实践

作者：刘岚朱崎泓

机构：上海市华东师大一附中实验小学

期刊《教育》

2024年26期

42-45 ，共4页

摘要：2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，“创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价”。《上海市教育发展“十四五”规划》中同样提出：“推动数据驱动的教学模式变革，开展基于大数据的因材施教”。随着技术的发展，多模态数据的连续抓取与融合分析成为可能，学生学习过程的可量、可评、可视逐步成为现实，为基于学习数据开展覆盖全过程、全时空、全要素的学生综合素质评价，赋能教学的精准化、个性化指引了新路径。伴随数字化转型的步伐，我校落实立德树人根本任务，把为社会培养适应发展的创新人才视为己任，积极探索数字化赋能校本育人之路。

被引数：0

履行管理职责促进学校发展——《义务教育学校管理标准》颁布给校长带来的新挑战

作者：叶薇芳

机构：上海市华东师大一附中实验小学

期刊《教育》

2024年11期

34-36 ，共3页

摘要：2021年，教育部颁发了《义务教育学校管理标准》（以下简称《标准》），就我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求作了系统梳理和全面阐述，对提高义务教育学校管理水平和教育质量、促进学校实现科学治理具有重要意义。我国在普及义务教育方面取得了巨大成绩，但问题依然突出，一个重要的原因是学校整体管理水平落后。

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知