| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以科学绘本阅读促进学生阅读素养与科学素养共同发展——以绘本《一颗莲子的生命旅程》跨学科教学为例 | 李之彤 | 华夏教师 | 视点_专稿·科学绘本教学与跨学科主题学习 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于“三百星”素材的平均数练习课 | 吴建成 | 小学教学(数学版) | 教学·课堂_教学设计 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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