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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“三角形”单元作业设计例谈	黄友仙金朝霞	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2024年11期	0	0
	欣赏现代艺术与科技融合的魅力	柯有明沈亮	湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2024年09期	0	0
	探析小学语文高年级个性化阅读教学的现状	段青华	文渊·中学版	阅读写作	2021年03期	515	0

“三角形”单元作业设计例谈

作者：黄友仙金朝霞

机构：孝感市孝昌县实验小学

期刊《湖北教育(教育教学)》

2024年11期

91 ，共1页

摘要：作业不仅是巩固知识的手段，还是培养学生思维能力、创新能力和实践能力的重要途径。教师要在研读教材的基础上，依据学生的年龄特点和已有认知科学地设计作业。以学情为基础设计前置性作业。教学人教版数学四年级《三角形的分类》前，考虑到学生学习过角的度量，笔者设计了“量一量、比一比”的前置性作业，引导学生测量图1所示7个三角形各个内角的大小和各条边的长度，用表格记录数据，并填写每个三角形最大内角的度数。

被引数：0

欣赏现代艺术与科技融合的魅力

作者：柯有明沈亮

机构：十堰高级职业学校孝感市孝昌县实验小学

期刊《湖北教育(教育教学)》

2024年09期

14-15 ，共2页

摘要：岭南版美术七年级上册《现代艺术与科技融合的魅力》的教学目标是：感受现代艺术与科技融合的魅力，了解现代艺术的形式感和美感，发展艺术创造力与艺术表现力。教学重难点是：理解现代艺术与科技结合的重要性，感受现代艺术的形式美，理解现代艺术的特点。为突破教学重难点，达成教学目标，笔者做了如下教学尝试。一、古今对比，感受古今艺术风格与形式的区别笔者引导学生通过古代艺术与现代艺术的对比，感受古今艺术的风格与形式区别，初步感知现代艺术作品的特点。教学伊始，笔者出示长信宫灯（图1-1）和现代灯具（图1-2）的图片，让学生思考长信宫灯和现代灯具的异同。

被引数：0

探析小学语文高年级个性化阅读教学的现状

作者：段青华

机构：湖北省孝感市孝昌县实验小学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

111 ，共1页

摘要：在经历了一轮又一轮的教学改革之后，教育部更重视教师在教学过程中如何教，教什么，对教师的教学提出了更多的要求。那么在小学语文教学中，教师要重视解析小学语文学科核心素养内容，注重学生的阅读习惯培养，使得通过学生的阅读达到提升某项素养的要求。本文主要分析了目前小学语文阅读教学现状，并对如何对学生个性化阅读教学进行探究。

关键词：小学高年级；语文；个性化；阅读教学

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