首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探究小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的对比情况	马瑶瑶	真情	语文教育	2020年03期	671	0
	小学语文高年段个性化阅读教学策略探究	周伟伟	真情	语文教育	2021年09期	665	0
	培养高段小学生体育课兴趣的几点做法	黄书伟	真情	基础教育	2021年09期	677	0

探究小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的对比情况

作者：马瑶瑶

机构：平阳县南雁镇中心小学

期刊《真情》

2020年03期

143 ，共1页

摘要：在小学教学过程中，古诗词教学是其中一种比较重要的教学组成部分。当前，语文课程标准对于低段古诗词教学与高段古诗词教学的要求是不一样的，在进行小学古诗词教学中，不管是进行哪个阶段的教学，都要强调学生能够由浅及深，不断加强对古诗词意境、内容、情感的深入了解。因此在进行小学语文古诗词教学的过程中，老师要依据实际情况，找到低段古诗词教学与高段古诗词教学之间的差异，并找到重点，进行不断提高教学的有效性与针对性。

关键词：小学语文；古诗词教学；低段高段；教学方法

阅读量：671

下载量：0

被引数：0

小学语文高年段个性化阅读教学策略探究

作者：周伟伟

机构：平阳县南雁镇中心小学

期刊《真情》

2021年09期

143 ，共1页

摘要：个性化阅读教学正是在课程改革的背景下以及新课标的提倡下提出的一种有利于更好地实现阅读教学目标的教学理念。本文通过了解当前小学语文高年级个性化阅读教学的现状，发现现实中存在的问题，并针对问题提出改进的策略，旨在培养学生良好的学习习惯，调动学生学习语文的积极性，提高学生的阅读能力，发展学生的个性。

关键词：个性化阅读；高端；习惯

阅读量：665

下载量：0

被引数：0

培养高段小学生体育课兴趣的几点做法

作者：黄书伟

机构：平阳县南雁镇中心小学

期刊《真情》

2021年09期

55 ，共1页

摘要：在小学体育教学中，往往小学生在课堂动作学习的效率不高，课上学习课下忘记。大部分高段小学生随着年龄的增长，独立性和评价能力增长起来，学生不会一味听从教师的指导学习，但学习动机仍然与学习兴趣有关系，影响学生体育课堂学习效率其中兴趣占有的比重较大。兴趣是促进学生主动学习动作和今后坚持锻炼、提高课堂效率的重要因素。

关键词：小学；体育课；兴趣；方法

阅读量：677

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知