| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于思维冲突的问题驱动式教学设计——以“运动的相对性”为例 | 余彬彬 岳小宇 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 新课程视域下初中生物“学案导学分层施教”教学模式的应用 | 管华 | 华夏教师 | 课程_教学理论与方法 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 对“体验大气压强”实验的商榷 | 余彬彬 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_问题争鸣 | 2024年23期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用