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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	先学后教在高中文言文教学中的运用	程艳	科学咨询	案例教学	2019年04期	870	0
	高中语文诗歌教学中培养学生人文精神的策略	程艳	科学咨询	教学探讨	2019年04期	881	0
	高中语文课堂提问管理教学的实践探究	程艳	科学咨询	教育论坛	2019年04期	1169	0

先学后教在高中文言文教学中的运用

作者：程艳

机构：（重庆云阳江口中学　重庆云阳　404506）

期刊《科学咨询》

2019年04期

111

摘要：摘　要：文言文的学习难度较大，较多学生都对之学习不感兴趣，成为了困扰广大高中语文老师的难点问题。而之所以存在此种不良教学现象，和老师传统的灌输式教学方法有直接关系，这就需要老师将创新的先学后教教学法运用到实际教学之中，以此来更快速的解决文言文教学困境。

关键词：高中语文；先学后教；文言文教学；运用

阅读量：870

下载量：0

被引数：0

高中语文诗歌教学中培养学生人文精神的策略

作者：程艳

机构：（重庆云阳江口中学　重庆云阳　404506）

期刊《科学咨询》

2019年04期

73

摘要：摘　要：随着现代社会及时代的不断发展，对学生人文精神的培养显得越来越重要。而高中语文学科中的诗歌教学内容，蕴含了丰富的人文精神及深厚文化底蕴，在培养学生人文精神方面有着得天独厚的优势。本文先对高中语文诗歌教学中蕴含的人文精神进行了介绍，然后对诗歌教学中培养学生人文精神的策略进行了探讨。

关键词：高中语文；诗歌教学；人文精神；培养策略

阅读量：881

下载量：0

被引数：0

高中语文课堂提问管理教学的实践探究

作者：程艳

机构：（重庆云阳江口中学　重庆云阳　404506）

期刊《科学咨询》

2019年04期

26

摘要：摘　要：课堂教学，为了让学生们具有创造性思维能力，必须给于它们机会让他们思考。其中最为简单的方法便是提问。但是课堂提问并不是教师随意想到的问题，而是教师在做好充足准备的前提下，围绕课文内容所设立的一系列相关问题。本文笔者结合自身的教学实践，以高中语文为研究对象，对课堂提问管理教学的实践进行了深入研究，以希望能够给广大的语文教师以启示。

关键词：高中语文；课堂提问；实践探究

阅读量：1169

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