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理性的光,指引我们砥砺前行
严华银
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例说任务群教学的几个重要问题
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理性的光,指引我们砥砺前行
作者:
严华银
机构:
江苏省师干训中心
江苏第二师范学院
期刊
《中学语文教学》
北大核心
2024年11期
8-13 ,共6页
摘要:淄博不只有烧烤,淄博的桓台更是一片神奇的土地。3 000年前,这里是九州之一的青州;2 700年前,这里是春秋的齐国,“五霸”之一的齐桓公在这里选贤任能、励精图治,成就了经济繁荣、国泰民安并“九合诸侯”的盛举;2 400年前的齐威王时代,儒家集大成者荀子,主持建构了堪称古代第一所大学的稷下学宫,它像国家智库,像议政中心,像后代的书院,也像专家学者云集的高峰论坛。
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例说任务群教学的几个重要问题
作者:
严华银
机构:
江苏省师干训中心
江苏第二师范学院
期刊
《中学语文教学》
北大核心
2024年05期
12-17 ,共6页
摘要:没有教材支持的任务群教学,其顺利实施,要先解决理解问题即任务与文本、任务与项目、任务与活动、任务与目标、教与学等问题,理清这些问题和关系,接着需解决设计问题。设计涉及目标确定、文本选择、活动安排,而设计者就是教学者,设计就要既设计任务群,又要设计任务群的教学,是双重备课。这有别于一般教学。任务群教学,重视语言能力这一核心价值,重视学为主体,重视赋能,重视教学者的示范引领。这是任务群教学的关键。建设优秀的任务群教学支持系统,将大大有益于广大语文教师开展任务群教学。
关键词:
任务群教学 ;
设计 ;
教学 ;
支持系统 ;
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