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以“读”促学 提升语文课堂实效
何进
陕西教育(综合版)
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2024年06期
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浅谈低年级阅读教学中的读写训练
何进
江
真情
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回忆母亲一生中的几个场景
何进
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朱砂古镇
何进
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2020年01期
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以“读”促学 提升语文课堂实效
作者:
何进
机构:
陕西省西安市碑林区东关南街小学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年06期
52 ,共1页
摘要:在小学语文课堂上,朗读教学非常重要,有助于学生理解文章所表达的思想感情。明确教学大纲,正确解读教材。教师对课文的正确解读,是指导学生正确朗读的基础。教师只有正确、深刻地解读文本,才能在课堂上把握文本的感情和方向。如《明天要远足》这篇文章,此文章细致地表达了一位因远足而兴奋得睡不着的小学生形象,这与学生的生活经历很相似,因此,在教学时可以让学生谈谈自己相似的经历,并进一步去演一演文中的学生形象,体会主人公期盼、兴奋的心情。
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浅谈低年级阅读教学中的读写训练
作者:
何进
江
机构:
贵州省遵义市红花岗区第十四小学
期刊
《真情》
2021年02期
128 ,共1页
摘要:低年级的孩子由于入小学阶段时间不长,“随风潜入夜,润物细无声。”我做为语文老师,要不断摸索,提高低年级学生的语文综合能力,为日后中年级学习习作打下的基础。现将读写结合对低年级教学的问题从发,坚持以读写结合,相信学生在以后的习作水平会提高。让他们的天空更加绚丽多彩,精彩纷呈。
关键词:
阅读教学 ;
读写结合 ;
训练方法
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回忆母亲一生中的几个场景
作者:
何进
期刊
《俪人》
2019年07期
91-93
摘要:清明前夕,回昆明有事,特意抽出一天,由三弟驱车去了凤凰山,拜祭埋葬在那里的父母。还是早春二月,昆明的的樱花却已开始衰败了,环围凤凰山的,是一圈一圈的樱花树,花瓣飞洒,如霞如霭,弥漫蓝天,覆盖林荫道。
关键词:
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朱砂古镇
作者:
何进
期刊
《俪人》
2020年01期
108-109
摘要:那一阵山风,翻过山梁,携裹着白云,点缀在山颠之上。那一阵山风,来到悬崖,拍打着青铜的崖壁,把历史的记忆唤醒!山洞早已张口,倾诉着古老的往事:从秦时明月,汉时铁锄,到宋元的土灶,明清的高炉……
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