| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 大概念统领下的单元整体教学设计研究——以三年级下册“长方形和正方形的面积”为例 | 张烨栋 单静洁 | 小学教学参考 | 教研引领 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 数学评一体化视域下小学英语“三新”课堂的评价建构与实践探索——以新版PEP《英语》三(上)Unit 4 A Let's talk&Let's leam为例 | 杨扬 单静 | 小学教学设计 | 教学建议 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 以观察记录表促进学生观察与表达能力发展——观察日记教学探索 | 单静 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年28期 | 0 | 0 |
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