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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视角下的初中历史课堂教学路径探析	吕惠敏	中学历史教学参考	课堂教学实践_走进课堂	2024年14期	0	0
	实践初中英语阅读教学方法	吕惠	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年01期	647	0
	归去来兮	吕惠仙	俪人	中国西部散文学会会员作品大展	2018年08期	776	0

核心素养视角下的初中历史课堂教学路径探析

作者：吕惠敏

机构：山东省淄博大学城实验中学

期刊《中学历史教学参考》

2024年14期

52-54 ，共3页

摘要：核心素养教学视角下的初中历史课堂,要以历史教材内容为载体,在教学的各个环节中实现有效的衔接,注重培养学生学习历史的思维能力,探究适合学生学习的教学路径,让课堂教学有的放矢,让深度教学自然发生。下面以“洋务运动”一课为例,探析课堂教学落实历史学科五大核心素养的路径。一、关于历史解释素养的路径探析

被引数：0

实践初中英语阅读教学方法

作者：吕惠

机构：河北省邯郸市临漳县柳园中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年01期

59 ，共1页

摘要：阅读是人们获取知识和活动信息最重要的途径，培养学生的英语阅读能力是初中英语教学的首要任务。《中学英语教学大纲》指出“中学英语教学目的，是对中学生进行听、说、读、写”的基本训练，培养学生口语和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。阅读是理解和吸收书面信息的重要手段，它能给学生提供丰富的教育教学资源，阅读能力的提高是提高其他英语能力的关键。对初中英语教学中的阅读教学实践作一分析。

关键词：初中英语阅读；阅读教学；实践

阅读量：647

下载量：0

被引数：0

作者：吕惠仙

期刊《俪人》

2018年08期

70-71

摘要：也许人的一生就像钟摆，摇摆在城市的喧嚣与乡村的宁静中，摇摆在物质与精神艰难的抉择中。我们在钢筋混凝土的城市森林里追名逐利，奔波、劳碌，只为供养身体所须的世俗的欲望，而心灵却在疲惫和恐慌中，渐行渐远，找不到让心安居的憩园。

关键词：

阅读量：776

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