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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中政治问题引领式教学模式的构建价值及路径	周丽霞	高考	思政育人	2024年34期	10	0
	新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径	周丽霞	中学生英语	教学改革与创新	2024年20期	8	0
	“高职数学”课程思政的建设研究	周丽霞	商业2.0·市场与监管	教育研究	2022年02期	806	0

高中政治问题引领式教学模式的构建价值及路径

作者：周丽霞

机构：宁德市第五中学

期刊《高考》

2024年34期

165-167 ，共3页

摘要：随着教育改革的不断深入，传统教学模式的局限性日益凸显，特别是对于高中政治这门理论性强、内容抽象且涉及广泛社会现象的学科而言，如何激发学生的学习兴趣，培养其主动学习和深度思考的能力，成为教育工作者亟待解决的问题。基于此，文章旨在深入探讨高中政治问题引领式教学模式的构建价值及路径，以期为高中政治教学的创新与发展提供新的思路和方向。

关键词：高中政治；问题引领式教学模式；价值；路径；

被引数：0

新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径

作者：周丽霞

机构：广西岑溪市岑溪中学

期刊《中学生英语》

2024年20期

111-112 ，共2页

摘要：引言词汇作为英语学习的基础，在高中英语教学中占据重要地位，做好高中英语词汇教学可夯实学生的基础知识，为学生后续的英语学习打下坚实的基础。但由于受到多种因素的影响，部分高中英语教师在开展词汇教学的过程中存在较多的问题，降低了词汇教学效果。在新课标实施之后，高中英语教师需结合英语词汇教学中存在的问题提出改进对策，提高英语教学质量。本文分析新课标背景下高中英语词汇教学现状，并提出新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。

被引数：0

“高职数学”课程思政的建设研究

作者：周丽霞

机构：无锡城市职业技术学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2022年02期

295-296 ，共1页

摘要：在高职院校数学课堂开展课程思政教学是高职人才培养目标的需要,课程思政应当与教学目标中的素质目标挂钩,文章提炼了高职数学课程思政教学中应该注意的几点原则,并通过深入挖掘数学内涵得到了开展课堂思政的若干切入点,探讨了对开展数学课程思政教学的前景。

关键词：高职数学；课程思政；教学；数学教师

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