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探究机械加工制造专业产教融合教学模式
张姣
姣
文渊·中学版
教育研究
2021年08期
573
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浅议初中班主任开展学生管理工作的方法
张姣
科学咨询
班级管理
2020年08期
829
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探究机械加工制造专业产教融合教学模式
作者:
张姣
姣
机构:
平顶山技师学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年08期
308-309 ,共2页
摘要:当前社会下,在机械加工制造专业中深入强调产教融合能够促使教师在授课阶段将社会发展实情与课程充分结合,同时也可与现阶段机械加工企业内的相关专业需求进行综合联系。现代化建设进程下机械加工属于重点构成内容,也是工业后续发展必然形式,因此围绕该专业人才培育进行教学模式优化,可进一步推动中国机械加工制造飞速发展。基于此,为促使机械加工类人才教育质量能够大幅提升,本文主要立足于机械加工制造专业对其深入落实产教融合展开分析。
关键词:
机械加工制造专业 ;
产教融合 ;
教学
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浅议初中班主任开展学生管理工作的方法
作者:
张姣
机构:
(重庆市巴南区全善学校 重庆巴南 401320)
期刊
《科学咨询》
2020年08期
116
摘要:摘 要:初中班主任如何才能顺利开展学生管理工作呢?笔者认为,就需要教师不断地调整心态,给自己和学生之间的关系确立一个最科学的定位,进而减少教育失衡现象,让每一次的教育活动都能够符合教育预期。进而师生都生成认同感、成功感、幸福感。教师要帮助学生拥有集体荣誉感、团队合作意识,进而让初中学生在成长的关键时期得到最优化的引领。当然,我们还需要积极地和学生进行沟通,和学生家长组建成教育团队,进而让初中学生拥有最为适宜的成长空间。对于初中学生而言,他们的见识对于他们内在的成长也有极大的影响。教师、家长之间和谐相处必然有利于他们接受正面教育元素。
关键词:
初中班主任 ;
开展 ;
学生 ;
管理工作 ;
方法
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