| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 凸显历史细节让“历史解释”素养自然落地——以“金与南宋的对峙”一课为例 | 甘莉 王宇宽 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_精彩瞬间 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 小学英语学科教学中作文教学的策略探究 | 甘莉琦 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年11期 | 497 | 0 | ||
| 自我角色认同理论用于精神分裂症护理的效果及对患者激越行为的影响 | 甘莉艳 | 中国保健营养 | 药物与临床 | 2021年07期 | 1000 | 0 |
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