| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 落实核心素养 探索教考衔接——以山西省2024年（2022级）高中学业水平考试英语试题为例 | 黄鹏祥 张瑜 赵宁 薛艳红 贾晶 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 激发初中学生在写作教学中的深度参与策略例谈 | 薛艳 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 新时代高校思政课堂教学改革的困境与突破 | 薛艳 | 中学政治教学参考 | 学术品读 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 新课标视角下的英语大单元教学策略探究 | 薛艳 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年08期 | 13 | 0 | ||
| 浅谈小学英语故事教学法的高效运用 | 薛艳珍 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年11期 | 463 | 0 | ||
| 小学语文课堂中讨论式教学的有效应用 | 薛艳 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年08期 | 563 | 0 |
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