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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅议初中数学班主任优化教学管理工作的有效策略	贝慈娟	中国基础教育	课外探索	2022年34期	465	0

浅议初中数学班主任优化教学管理工作的有效策略

作者：贝慈娟

机构：广西灌阳县新圩初级中学

期刊《中国基础教育》

2022年34期

260 ，共1页

摘要：在初中数学的教学和管理过程中，初中数学教师应以初中生的健康发展为基础，充分了解初中的数学知识以及学习特点。根据初中生的个性在教学实践中应用分层制度，积极引导初中生思考数学认知结构，激发数学学习动力，充分尊重学生学习数学的愿望打破了传统数学教学模式的局限性，使初中生真正体验到教学系统的课程以取得进步和成长。本文结合初中数学教师担当班主任的积极作用，提出了初中数学班主任优化教学管理工作的有效策略。

关键词：初中数学；班主任；教学管理工作；有效策略

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