| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 二十四节气与民俗文化的融合教育探索 | 陈丽芳 | 教育 | 专题策划 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修三Unit3 Diverse Culture--Reading and Thinking为例 | 陈丽芳 | 高考 | 案例剖析 | 2024年23期 | 12 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修第三册Unit 4的读思课为例 | 陈丽芳 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年35期 | 11 | 0 | ||
| 求函数值域或最值的思维方法 | 陈丽芳 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2022年10期 | 427 | 0 |
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