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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	统编教材一年级上册修订版“跨学科学习”内容安排及教学建议	陈小平	小学教学设计	新教材解读及教学建议	2024年25期	0	0
	高中地理主题式教学模式探究	陈小平	高考	教改研究	2024年05期	8	0

统编教材一年级上册修订版“跨学科学习”内容安排及教学建议

作者：陈小平

机构：江苏省盐城市教育科学研究院

期刊《小学教学设计》

2024年25期

33-35 ，共3页

摘要：《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“新方案”）明确提出：“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）根据新方案的要求，直接将“跨学科学习”设计为课程内容之一。那么，新修订的一年级上册教科书（以下简称“新教材”）又是如何落实这一要求的呢？

被引数：0

高中地理主题式教学模式探究

作者：陈小平

机构：湖北省恩施州利川市第二中学

期刊《高考》

2024年05期

24-26 ，共3页

摘要：随着教育的不断发展和改革，高中地理教学也在不断探索新的教学模式。其中，主题式教学模式引起了地理教师的广泛关注。这种教学模式能够帮助学生更好地掌握地理知识，提高他们的地理素养和思维能力。本文将结合地理教学实践探讨主题式教学模式在高中地理教学中的应用。

关键词：高中地理；单元教学；主题式；

被引数：0

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