| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课后服务的家校社协同实践研究 | 宫义达 | 现代中小学教育 | 教育管理 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 交叠影响域视角下家校协同育人共同体建设 | 李娟 | 现代教学 | 家校社协同育人 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 交叠影响域理论视域下的中职生涯教育:审视与应对 | 宋春燕 | 福建教育 | 课程与教学 | 2024年48期 | 0 | 0 | ||
| 学生创新素养培育的多元主体协同研究——基于交叠影响域理论 | 杨秀芹 汪宇 徐叶莹 | 当代教育科学 | 专题研究 | 2022年03期 | 567 | 0 |
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