| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学习任务群的单元整体教学设计与单篇实践思考——以统编语文教材五年级上册第三单元为例 | 吴师 | 中小学教学研究 | 教学研究_教学设计 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 民间故事创造性复述教学策略——以五年级上册《牛郎织女（一）》第二课时的教学为例 | 范静 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 把握文体特点 创新长文教学——以民间故事《牛郎织女（一）》为例 | 何乐 | 小学语文 | 教学探索 | 2024年10期 | 0 | 0 |
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