| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 情理相谐,多维劝谏动君意——探析《谏逐客书》的劝谏艺术 | 李伟 朱瑞涛 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教材耕读 | 2024年40期 | 0 | 0 | ||
| 对方立场，攻心为上——《谏逐客书》课例品鉴 | 徐香 沈云杰 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_必修下册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 钩深取极，理定辞畅——作为言语行为典范之作的《谏太宗十思疏》 | 蒋文华 | 语文教学通讯 | 课堂_文本解读 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 品“谏”之剀切，体“思”之深远——部级精品课《谏太宗十思疏》品鉴 | 潘晓嫣 杜飞 | 语文教学通讯 | 专栏_精品课例赏鉴 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 顺情入机，动言中务——部级精品课《谏逐客书》品赏 | 陈一星 | 语文教学通讯 | 专栏_精品课例赏鉴 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 顺情入机 动言中务——蠡测《谏逐客书》劝谏之道 | 郭延英 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学随笔 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 学习劝谏艺术 理性表达观点——《谏逐客书》《谏太宗十思疏》群文阅读 | 曲兆秋 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_阅读有理 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 《邹忌讽齐王纳谏》的素养提升价值 | 韩玉翠 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年18期 | 16 | 0 |
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