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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中物理教学中学生兴趣培养思考	刘智勇	爱情婚姻家庭	课程教学	2022年09期	635	0
	对小学低年级音乐审美趣味培养的思考	于慧	文渊·小学版	文体艺术	2019年10期	716	0
	职业学校学生如何更好更快成才的思考	邓书明	科学咨询	教学研究	2019年07期	1052	0

初中物理教学中学生兴趣培养思考

作者：刘智勇

机构：内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年09期

88-89 ，共2页

摘要：新课程理念提倡学生的主体地位，要求老师学会放手，那么就需要学习兴趣作为学生主动学习的内部动力，来驱动学生发挥其主观能动性，主动地获取知识，并运用所掌握的知识来分析问题、解决问题。从心理学的角度来讲，兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心，它是学生主动学习的内部动因，它更是学习的一种助推器。伟大的教育家孔子也说过知之者不如好之者，好之者不如乐之者。那么在平时的教学过程中，我们只有培养学生对物理的学习兴趣，使他们感受到物理就在身边，从而产生积极的情感。学生只有对物理有了兴趣，才会主动的去学，才能学好。那么如何培养学生的兴趣，提高教学的质量呢?

关键词：初中物理；教学；学生兴趣；培养思考

阅读量：635

下载量：0

被引数：0

对小学低年级音乐审美趣味培养的思考

作者：于慧

机构：山东省青岛市宁安路小学

期刊《文渊·小学版》

2019年10期

54 ，共1页

摘要：音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中，如何发挥它的这一作用？这是个值得探讨的问题。

关键词：小学低年级；音乐审美趣味；培养思考

阅读量：716

下载量：0

被引数：0

职业学校学生如何更好更快成才的思考

作者：邓书明

机构：（重庆铁路运输高级技工学校重庆沙坪坝 400037）

期刊《科学咨询》

2019年07期

149

摘要：摘要：“三全育人”模式既是一种新型的教育理念，又是一种系统性的指导思想。教师要提高站位，以知促行，强化担当，以行践知，切实做好并深入推动“三全育人”综合改革试点工作。我校在三全教育理念的指引下，细致结合入口学生特点进行了合理规划设计和科学有效的实践探索，一定会大比例地呈现综合素质符合企业社会要求的复合型人才的毕业学生。

关键词：职业学校；学生成才；培养思考

阅读量：1052

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