| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “问题式研修”：提升教师学生发展指导能力的区域实践 | 贾永春 徐晶星 | 现代教学 | 研究视野 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 高中职业生涯规划教育如何因时而变、精准施策?——基于对中美日韩四国12282名高中生的调查比较分析 | 孙宏艳 | 中小学管理 | 学生 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “能力—习惯—品格”：学生学业发展指导的实践路径探析 | 时悦琪 杨俊瑶 | 人民教育 | 专业 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 学生发展指导与生涯认知水平的关系：心理素质的中介作用 | 刘晓霞 颜穗芬 | 现代中小学教育 | 教育心理 | 2024年11期 | 5 | 0 |
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