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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于文本的课堂拓展性写作策略之我见	徐正锋	文渊·中学版	阅读写作	2020年05期	505	0
	读写结合在小学语文写作教学中的应用探究	陈惠珍	文渊·小学版	阅读写作	2021年03期	560	0
	小学语文写作生活化教学策略研究	张勇	文渊·小学版	阅读写作	2021年03期	552	0

基于文本的课堂拓展性写作策略之我见

作者：徐正锋

机构：广西百色市隆林各族自治县隆或镇中心校

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

143 ，共1页

摘要：当今社会是尊重个性、张扬个性的时代，现代教育思想的内涵就是“把个性生命发展的主动权交给学生”。因此在语文教学中，教师更应该重视个性化教育，把经典阅读和个性化写作结合起来，让学生在读写中张扬个性，踏入个性飞扬的精神天地。

关键词：小学语文写作；策略研究

阅读量：505

下载量：0

被引数：0

读写结合在小学语文写作教学中的应用探究

作者：陈惠珍

机构：广东省湛江市太平中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

116 ，共1页

摘要：读写结合顾名思义就是需要把阅读与写作结合起来，两者是相辅相成，缺一不可的。许多小学生还是很喜欢阅读的，因为读的文章对于他们来说是陌生的，他们会感觉到有趣。写作就是许多学生头疼了一件事情了，因为他们感觉没什么写的内容并且也不会写。所以在教学中语文老师需要把读写结合方法充分的运用，让学生学会知识并且会用知识，这是很重要的，这也是我们语文教学的目的。

关键词：读写结合；小学语文写作；教学应用

阅读量：560

下载量：0

被引数：0

小学语文写作生活化教学策略研究

作者：张勇

机构：贵州省铜仁市江口县太平镇凯文小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

129 ，共1页

摘要：小学语文写作过程中，教师要加强对学生生活化教学的重视，通过对学生写作常见的问题进行研究，引导学生结合生活情境等完成写作任务，可有效调动学生的写作积极性，最终的写作效果也相对较好。基于此，本篇文章对小学语文写作生活化教学策略进行研究，以供参考。

关键词：小学语文写作；生活化教学；策略

阅读量：552

下载量：0

被引数：0

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