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协同育人视域下高校师范生入党教育机制研究
邹学
今日湖北
教育科学
2022年23期
487
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加强
师德修养
,更好地服务于小学语文教学
林丹敏
文渊·小学版
教育天地
2020年05期
641
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浅析幼儿教师
师德修养
对儿童思想品德的影响
风珍
白永青
文渊·中学版
教育研究
2021年01期
680
0
协同育人视域下高校师范生入党教育机制研究
作者:
邹学
机构:
苏州幼儿师范高等专科学校
期刊
《今日湖北》
2022年23期
127-128 ,共1页
摘要:入党教育是筑牢学生政治信仰的基础性工程。当前,高校师范生的入党教育存在着教育内容陈旧、形式单一、教育对象泛化、师资力量薄弱等诸多问题。应关照党员身份定位和职业发展定向,注重党性修养,加强职业素养和崇高的师德涵养。精准施教,分类培养,为师范生入党教育有效展开提供助力机制;加强课程党建,为师范生入党教育提供能力机制;评价激励,强化考核,为师范生入党教育探索多元化的动力机制;多措并举,协同保障,构建师范生入党教育的合力机制。
关键词:
入党教育 ;
师范生 ;
师德修养
;
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加强
师德修养
,更好地服务于小学语文教学
作者:
林丹敏
机构:
汕头市潮南区陈店湖西学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
191 ,共1页
摘要:小学语文是义务教育中重要的教育阶段,同时也是基础教育阶段,在这一阶段下,对于教师的师德与修养有着高度的要求,同时具备这一点优良品质也是学生、社会、家长们的共同需求。教师只有不断地进行思想政治方面的强化,才能够更加高效完成相应的教学工作,完成学生的教学要求,提高人才的全面培养。教师注重师德修养能够对学生产生深远且积极的影响,在这一过程中,学生的性格以及品质都能够得到较高的提升。
关键词:
小学语文 ;
义务教育 ;
师德修养
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浅析幼儿教师
师德修养
对儿童思想品德的影响
作者:
风珍
白永青
机构:
兴安职业技术学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
345 ,共1页
摘要:幼师是幼儿在校期间接触最多的人物,并且在幼儿的心中占有特殊的地位,是幼儿模仿、效仿的榜样。因此,幼师在幼儿园教学活动中必须不断提升、完善自身道德修养,利用自身的人格魅力去影响幼儿、感化幼儿,并用美的语言、行为和心灵去感染和教育幼儿,真正成为幼儿效仿的楷模,最终才能实现德育渗透的作用。
关键词:
幼儿教师 ;
师德修养
;
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