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田园诗韵:长线沉浸任务下的语文跨学科学习——基于农耕新劳动教育的低年级拓展型学习任务群案例
陆艳林
小学教学参考
阅读与鉴赏_课堂探究
2024年04期
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拾信息之阶 入沉浸之境
林少芳
中学政治教学参考
前沿视点_新区新路
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短视频赋能中学思政课
沉浸式学习
的策略
李晓娟
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田园诗韵:长线沉浸任务下的语文跨学科学习——基于农耕新劳动教育的低年级拓展型学习任务群案例
作者:
陆艳林
机构:
江苏南通市通州区实验小学
期刊
《小学教学参考》
2024年04期
45-47 ,共3页
摘要:教师以农耕新劳动教育为背景,设计让学生浸润其中的语文跨学科学习任务群,在任务情境、任务驱动、任务导引、任务勾连和任务评价的过程中,使学生沉浸到语文实践活动中。学生通过对田园蔬果的观察和想象,激活自身诗意灵动的言语表达,形成清晰连贯、丰富生动的言语思维,进而体验到劳动的意义,进一步提升文化自信与审美创造素养。
关键词:
田园诗韵 ;
跨学科学习任务群 ;
沉浸式学习
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拾信息之阶 入沉浸之境
作者:
林少芳
机构:
福建省厦门市莲花中学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年18期
16-18 ,共3页
摘要:道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务、培育时代新人的关键课程,必须紧跟时代潮流,打造与信息技术深度融合的多维度、全景观、沉浸式课堂。以信息化为台阶,串联序列化活动与体验,感目、感声、感心的沉浸式思政课堂,为学生深度学习、发展核心素养打下坚实基础。
关键词:
道德与法治 ;
信息技术 ;
沉浸式学习
;
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短视频赋能中学思政课
沉浸式学习
的策略
作者:
李晓娟
陈芸鸽
机构:
西南大学教师教育学院
期刊
《中学政治教学参考》
2024年01期
31-33 ,共3页
摘要:现代信息技术与课堂教学的深度融合已是当今教育教学改革大势所趋,为中学思政课教学改革与创新发展指明了方向。在思政课教学中应用短视频这一数字化资源已经成为思政课教师的共识。教师基于学科核心素养、学生兴趣、学生反馈科学、合理选取短视频,通过增强可视化表达、预设问题情境、加强叙事引导精心加工短视频,依托VR、AR、AI虚拟助教等虚拟技术灵活运用短视频。基于短视频的特征,进行“现代信息技术+短视频+中学思政课”的尝试,将进一步赋能中学思政课沉浸式学习,是中学思政课改革的重要路径。
关键词:
短视频 ;
中学思政课 ;
沉浸式学习
;
策略 ;
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