首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	比较阅读的选题与教学设计	李煜晖	中学语文教学	实践·反思_课堂诊断	2024年08期	0	0
	高中数学“四导学教”课堂中导学方法的应用	苏锦燕	文渊·高中版	教育天地	2020年06期	561	0
	当代大学生心理健康及解决措施的研究	王云凤	商业2.0·市场与监管	教育研究	2020年06期	827	0

比较阅读的选题与教学设计

作者：李煜晖

机构：北京师范大学文学院

期刊《中学语文教学》

北大核心

2024年08期

26-33 ，共8页

摘要：比较阅读是把相似性文本放在一起求同比异，发现其共同依循的创作规律、解读规律，以及揭示不同文本的独特性和创造性的阅读方式。语文教学中的比较阅读首重选题，教师要站在学科专业立场对阅读材料做深细分析，明确比较对象、研究问题和教学目的，再据此设计合目的性、合规律性的学习活动。比较阅读的常态化实施，可从“同题共研”逐步过渡到“异题各研”。

关键词：比较阅读；文本解读；比较对象；研究问题；教学设计；

被引数：0

高中数学“四导学教”课堂中导学方法的应用

作者：苏锦燕

机构：湛江第一中学

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

158 ，共1页

摘要：随着教育事业改革不断深化，各高中院校就开始针对教学方式改革进行工作探索，因为传统的应试教学已经无法保证课堂教学工作的有效性，尤其是在高中数学课程教学中，传统的“填鸭式”教学更是让学生苦不堪言，所以本着“以人为本”的教学理念，本校就推出了“四导学教”课堂教学法，进一步提高了教师的教学效率，同时也提高了学生对数学课程学习的兴趣，有效解决了高中数学课程教学局限的问题。那么本文就通过对高中数学“四导学教”课堂中导学方法的应用进行分析，希望可以为广大高中数学教师提供有效帮助。

关键词：高中数学；教学研究问题；导学法

阅读量：561

下载量：0

被引数：0

当代大学生心理健康及解决措施的研究

作者：王云凤

机构：安徽财经大学经济学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年06期

246-247 ，共1页

摘要：随着社会不断发展，心理健康在人的全面发展问题中所占比重越来越重要，而大学生作为祖国的栋梁，他们这一群体的心理健康更是重要。本项目正是针对大学生这一独特群体，深入调查研究他们的心理健康问题，根据调查分析结果研究相应的方案的缓解程度。

关键词：项目创新点；研究问题；研究对策

阅读量：827

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知