| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 初中英语听力技能培养的认知心理学研究 | 陆小波 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于文本三层级阅读教学的情境任务链设计策略——以《孔乙己》教学为例 | 张增光 张旭 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2022年08期 | 473 | 0 | ||
| 认知心理学理论指导下的二胎留守儿童心理健康教育研究 | 张慧 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年10期 | 514 | 0 | ||
| 运用认知心理学提高小学英语课堂教学效率 | 蔡成玉 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年06期 | 569 | 0 |
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