面向新质生产力的现代产业学院课程体系的构建策略
陈龙福
“科教融汇、产教融合”是党的二十大报告提出的职业教育办学新方向,是对教育、科技、人才工作的统筹安排。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,高质量教育是高质量发展的基础支撑。建设现代产业学院是推动职业教育高质量发展、加快形成新质生产力的重要抓手。我国现代产业学院的建设还处于探索阶段,机制构建尚不完善。职业院校现代产业学院课程体系的构建,应面向新质生产力,以项目课程为载体,优化课程目标设计、课程内容设计、课程标准设计、文化课程建设、课程评价设计等内部机制,并完善协调机制设计、课程体系科学性和合理性论证等外部机制。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知