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深度还原现场 感受人物品质——四下《“诺曼底号”遇难记》教学实录及点评

陆智强 鱼利明

浙江省杭州市未来科技城海曙小学 新疆乌鲁木齐市教育研究中心

【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，结合语境分角色读好对话。2.聚焦哈尔威船长言行的语句，感悟其在危急时刻所表现出的镇定自若、机智果敢、舍己救人的高尚品质和人格魅力。3.结合成长经历和生活体验，围绕“女性先走”展开思辨性交流，试着体会生命的含义。【教学流程】
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【栏　目】 “思辨性阅读与表达”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年19期 第32-35页 （共4页）

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小学教学设计（2024年19期）

导出/参考文献
[1]陆智强，鱼利明，. 深度还原现场 感受人物品质——四下《“诺曼底号”遇难记》教学实录及点评[J]. 小学教学设计 . 2024(19): 32-35.

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