“四共一众”国家级优秀教学成果推广文化体系的探索与实践
宋辉
2020年12月，教育部办公厅发布《关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知》。国家级优秀教学成果推广是一项系统工程，各示范区需要谋划顶层设计，发挥主观能动性积极探索、攻坚克难，真正做到改进区域教育教学现状，提高区域教育质量。这不仅需要相应的体制机制，还需要创建相应的推广文化，做到“两手抓，两手都要硬”。可以说，体制和机制是“形”，提供示范区推进的组织和管理；理念和文化是“魂”，彰显示范区推进的内驱力和品质。
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