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全周期管理：党组织领导的校长负责制视域下学校治理路径新探

张建君

浙江省宁波美术学校

作为现代学校治理体系的核心组成部分，党组织领导的校长负责制不仅确保学校坚持正确的政治方向，更为学校发展提供坚实的组织保障。坚持党建引领，将“全周期管理”理念与方法引入学校治理中，能够打破传统的单一主体管理模式，全面提升书记和校长的政治能力、办学治校能力，为探索在党组织领导的校长负责制视域下推进学校治理现代化提供新路径。
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【栏　目】 封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·加强学校党建能力提升
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年Z2期 第36-38页 （共3页）

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人民教育（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]张建君，. 全周期管理：党组织领导的校长负责制视域下学校治理路径新探[J]. 人民教育 . 2024(): 36-38.

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《全周期管理：党组织领导的校长负责制视域下学校治理路径新探》

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