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物理教学中个性化学习路径的构建与实施

袁金群

江苏省启东市鹤城初级中学

个性化学习以满足学生的个体发展需求为重点，通过设计和实施与具体教学内容契合的教学环节，实现对学生学习路径的有效引导，并促进学生学习习惯的养成及行为模式的转变。这一方法能显著增强学生学习知识的主动性、积极性和自我驱动力，从而获得良好的学习成效。在初中物理教学中，教师要重视对学生个性化学习意识的培养，充分考量学生的发展需求与物理学科相契合的部分，打造更加符合学生需求的物理教学模式，使学生在自我驱动下提高物理学习兴趣。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 个性化学习 ; 路径构建 ; 实施策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年02期 第66-68页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年02期）

导出/参考文献
[1]袁金群，. 物理教学中个性化学习路径的构建与实施[J]. 中学课程辅导 . 2025(02): 66-68.

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