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披文入情，缘情悟理——部级精品课《将进酒》品赏

刘姝

大连王府高级中学

进行“古诗词诵读”的教学，可以采用“披文入情”“缘情悟理”的方法。即从诗词的语言入手，通过朗读吟诵，去想象描绘事物的形象或诗人的形象，沉浸于诗境之中，体味诗人的情感。高中生的理性思维能力逐渐增强，对诗词的理解会更为深入，在知人论世的同时要“缘情悟理”，体悟诗歌背后的“言外之意”。通过《将进酒》的教学，能培养学生的审美鉴赏能力，使学生深切感受中华文化的魅力，自觉增强传承中华优秀传统文化的责任和使命。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 《将进酒》 ; 审美教学 ; 教学方法 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年01期 第60-63页 （共4页）

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语文教学通讯（2025年01期）

导出/参考文献
[1]刘姝，. 披文入情，缘情悟理——部级精品课《将进酒》品赏[J]. 语文教学通讯 . 2025(01): 60-63.

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