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小学英语情境教学提升学生口语能力的思考

吕璐

山西省大同市天镇县卅里铺中心校

创设教学情境是一种新型的教学手段，帮助学生理解和认识英语文化知识，强化他们在课堂教学中的融入感。本文主要说明了小学英语教学中创设口语情境的重要作用，指出了一系列创设英语口语情境的实施策略，从实物、游戏、多媒体、生活等多方面深入探究，以构建出良好的口语情境，提高学生的口语能力，强化学生的英语核心素养，促使学生成为综合性发展人才。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 ; 教学情境 ; 口语表达能力 ; 实施策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第231页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]吕璐. 小学英语情境教学提升学生口语能力的思考[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 231.

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