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学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略之我见
谢艳
织金县板桥镇中心幼儿园
学前教育阶段是启蒙幼儿的重要阶段,所以在教学的过程中教师除了要教授幼儿基本知识外,还要注重提高幼儿的语言表达能力,以更好地与幼儿交流互动。然而,就实际的教学情况而言,我们可以发现教师并没有关注到幼儿语言表达能力,导致幼儿不能有效地提高自身交际能力,不愿参与课堂学习。对此,文章就学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略展开交流探讨,以期能够强化幼儿的认知及理解,让他们思维出现质的飞跃。
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【栏 目】
幼儿教育
【分 类】
基础教育
【关键词】
学前教育
;
语言能力
;
影响因素
;
提升策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年04期
第5-6页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年04期)
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1
]谢艳. 学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(04): 5-6.
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