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核心素养下初中英语深度阅读教学模式的探究

熊艳荣

湖南省永州市道县第六中学

初中英语深度阅读模式强调发挥初中生英语学习自主性，实现英语语言学习与文化学习的融合，授课内容延伸到对课外相关材料的阅读，拓宽学生的文化视野，在先学后教，以学评教的教学模式中提升初中生英语核心素养。本文的研究从笔者个人工作经验出发，分析初中英语深度阅读的教学模式，探究这一教学模式的课堂实施策略，供同行参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 深度阅读 ; 初中英语
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第146页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]熊艳荣. 核心素养下初中英语深度阅读教学模式的探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 146.

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