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通过开展校园科技节提升学生学科素养的研究

范明浩

德州市第二中学

本课题的研究对象是校园科技节活动，研究这种活动形式对高中生学科素养的提升产生的影响。从学科素养的角度来看，目前关于如何提升学生学科素养的课题研究非常多，但是极少有把科技节与提升学科素养联系在一起的；从研究科技节的角度来看，目前课题中对科技节的研究更多的是强调“科学素养”或者与某一学科的关系，缺少综合性，我们的研究正式从这一点进行突破，既研究传统的科学素养又研究科技节实践活动对高中生的学科素养的提升作用。在此背景下，我们研究此课题具有一定的创新性。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第350+352页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]范明浩. 通过开展校园科技节提升学生学科素养的研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 350+352.

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