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基于时空叙事的《场景空间》教学思考

陈琦

中国美术学院

以视觉东方艺术学理论为指导，多重体验为核心，电影美术设计的基本要求、基本流程和基本素养为导向，探索时空叙事对《场景空间》课程教学的意义。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 场景空间 ; 时空叙事 ; 电影美术
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第390-391页 （共2页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]陈琦. 基于时空叙事的《场景空间》教学思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 390-391.

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